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INFORMAÇÃO
POR DECISÃO DO CONSELHO DE DIRETORES, O CFAE DE VISEU ESTARÁ COM O SERVIÇO DE ATENDIMENTO RESTRITO AO PERÍODO DA MANHÃ, das 9:00h às 12:30h.
OS FORMANDOS DEVERÃO PRIVILEGIAR O CONTACTO POR EMAIL.
ATENÇÃO - REGULAMENTO INTERNO
Chamamos a atenção para a alteração ao REGULAMENTO INTERNO do CFAE de Viseu (art.º 39.º a 46.º - "DEVERES DOS FORMANDOS")
Pode consultar o RI em "Documentos"Pode consultar o repositório das formações nos DOCUMENTOS.
Mensagem da Diretora
A formação contínua é um dos pilares essenciais do desenvolvimento dos profissionais da educação, fator determinante para a melhoria do seu desempenho profissional e êxito do processo educativo.
O Centro de Formação, catalisador por excelência do desenvolvimento profissional docente e não docente, orientará o seu olhar para uma visão do futuro, cada vez mais próximo, e da nova escola que tem urgência em se transformar. A escola que temos hoje, os alunos que temos hoje, exigem mudanças acentuadas na práxis docente e na visão e missão da escola. Não podemos mais pensar que a escola que temos está fechada em si mesma. Os CFAE têm um papel preponderante no entendimento do que é a escola hoje, para romper com a famosa “escola do séc. XIX”.
O futuro não está à porta. O futuro é hoje. É hoje com a discussão da Inteligência Artificial; o uso dos telemóveis na escola; com a prática da sala de aula invertida; com o giz substituído por ferramentas digitais.
É urgente a mudança. Os CFAE têm um papel de primazia nessa mudança. Entendo o Visprof como um Centro de Formação com uma visão do futuro presente, que desenvolve parcerias conducentes à promoção, partilha e divulgação de práticas e saberes inovadores, assumindo-se um Centro de Formação ativo e produtivo. Porque os nossos alunos merecem o futuro presente. Porque os nossos professores e os nossos assistentes vivem esse futuro presente.
Contando com o apoio de todos, valorizando as qualidades de cada um, teremos no Visprof uma organização de sucesso, onde todos contribuem, porque
“Quem caminha sozinho pode até chegar mais rápido, mas quem caminha acompanhado chega mais longe” (autor desconhecido).
Florbela Soutinho
11 de dezembro de 2023
DIVULGAÇÃO

XV Seminário: EDUCAÇÃO EM DEBATE: (Re)pensar a Relação Escola- Família- Comunidade
ACD
4.0 horas
Presencial
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Com esta formação pretende-se promover a reflexão entre professores, pais e encarregados de educação, pessoal não docente e toda a comunidade educativa, em torno da necessidade de construção e constante aperfeiçoamento de uma escola verdadeiramente inovadora e respeitadora dos direitos das crianças e ...
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Ref. 393Turma 1 Inscrições abertas até 05-05-2025 INSCREVER-ME
Registo de acreditação: ACD 2024/2025 - 42
Modalidade: Ação curta duração
Duração: 4.0 horas
Início: 10-05-2025
Fim: 10-05-2025
Regime: Presencial
Local: Auditório da Escola Superior de Tecnologia de Viseu
Formador
Dinis Augusto Saraiva
Maria Martins
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Certificado pelo
CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica
Entidade formadora/Parceria
Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu
Enquadramento
Com esta formação pretende-se promover a reflexão entre professores, pais e encarregados de educação, pessoal não docente e toda a comunidade educativa, em torno da necessidade de construção e constante aperfeiçoamento de uma escola verdadeiramente inovadora e respeitadora dos direitos das crianças e adolescentes, criando condições de equidade para que todos e cada um dos alunos tenha efetivo acesso ao currículo e desenvolva o sentimento de pertença. - Nesse sentido, é fundamental que se promova uma boa convivência social escolar e uma cultura de gestão flexível e contextualizada do currículo, materializado em opções curriculares e pedagógicas assentes na perspetiva de respostas inovadoras à diferença e à diversidade cultural que caracteriza a comunidade escolar. Esta visão de Escola é fundamental para a promoção de percursos escolares e educativos de qualidade para todos e para cada um dos alunos.
Conteúdos
1. Crianças e adolescentes: cidadãos de pleno direito 2. Inovação Educacional, Inteligência Artificial e Práticas Colaborativas
Anexo(s)
Observações
Critérios de seleção: 1.º Docentes das escolas associadas ao CFAE de Viseu; 2.º Docentes de outras escolas; Em cada critério, por ordem de inscrição.
Cronograma
Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
1 | 10-05-2025 (Sábado) | 09:00 - 13:00 | 4:00 | Presencial |
INSCREVER-ME

XV Seminário: EDUCAÇÃO EM DEBATE: (Re)pensar a Relação Escola- Família- Comunidade _PND
Jornada
4.0 horas
Presencial
Pessoal não docente;
Com esta formação pretende-se promover a reflexão entre professores, pais e encarregados de educação, pessoal não docente e toda a comunidade educativa, em torno da necessidade de construção e constante aperfeiçoamento de uma escola verdadeiramente inovadora e respeitadora dos direitos das crianças e ...
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Ref. 397Turma 1 Inscrições abertas até 05-05-2025 INSCREVER-ME
Registo de acreditação: ACD 2024/2025 - 46
Modalidade: Jornada
Duração: 4.0 horas
Início: 10-05-2025
Fim: 10-05-2025
Regime: Presencial
Local: Auditório da Escola Superior de Tecnologia de Viseu
Formador
Maria Martins
Dinis Augusto Saraiva
Destinatários
Pessoal não docente;
Acreditado pelo
CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica
Entidade formadora/Parceria
Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu
Enquadramento
Com esta formação pretende-se promover a reflexão entre professores, pais e encarregados de educação, pessoal não docente e toda a comunidade educativa, em torno da necessidade de construção e constante aperfeiçoamento de uma escola verdadeiramente inovadora e respeitadora dos direitos das crianças e adolescentes, criando condições de equidade para que todos e cada um dos alunos tenha efetivo acesso ao currículo e desenvolva o sentimento de pertença. - Nesse sentido, é fundamental que se promova uma boa convivência social escolar e uma cultura de gestão flexível e contextualizada do currículo, materializado em opções curriculares e pedagógicas assentes na perspetiva de respostas inovadoras à diferença e à diversidade cultural que caracteriza a comunidade escolar. Esta visão de Escola é fundamental para a promoção de percursos escolares e educativos de qualidade para todos e para cada um dos alunos.
Conteúdos
1. Crianças e adolescentes: cidadãos de pleno direito 2. Inovação Educacional, Inteligência Artificial e Práticas Colaborativas
Anexo(s)
Observações
Critérios de seleção: 1.º PND das escolas associadas ao CFAE de Viseu; 2.º PND de outras escolas; Em cada critério, por ordem de inscrição.
Cronograma
Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
1 | 10-05-2025 (Sábado) | 09:00 - 13:00 | 4:00 | Presencial |
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Educar para os media com o PÚBLICO
ACD
5.0 horas
Presencial
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
A ação insere-se no domínio de Cidadania e Desenvolvimento, em específico nos objetivos definidos no referencial de educação para os media.
“No contexto educativo português, com a entrada em vigor do Decreto-lei n.º 55/2018, de 6 de julho, estabelece-se que a ENEC é desenvolvida e implementada através da ...
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Ref. 394Turma 1 Inscrições abertas até 14-05-2025 INSCREVER-ME
Registo de acreditação: ACD 2024/2025 - 43
Modalidade: Ação curta duração
Duração: 5.0 horas
Início: 17-05-2025
Fim: 17-05-2025
Regime: Presencial
Local: EB. Dr. Azeredo Perdigão
Formador
Maria Carolina Braga Esteves Santos Franco
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Certificado pelo
CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica
Entidade formadora/Parceria
Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu & JORNAL PÚBLICO
Enquadramento
A ação insere-se no domínio de Cidadania e Desenvolvimento, em específico nos objetivos definidos no referencial de educação para os media. “No contexto educativo português, com a entrada em vigor do Decreto-lei n.º 55/2018, de 6 de julho, estabelece-se que a ENEC é desenvolvida e implementada através da componente de currículo de Cidadania e Desenvolvimento, que integra as matrizes de todas as ofertas educativas e formativas. A ENEC contempla 17 domínios de Educação para a Cidadania que estão organizados em três grupos, com implicações diretas na forma de implementação: dois deles de trabalho obrigatório e outro, de trabalho opcional. A forma de organização do trabalho é da responsabilidade de cada escola, no âmbito do seu Projeto Educativo e da autonomia e da flexibilidade na gestão do currículo. O domínio dos Media integra o grupo obrigatório em pelo menos dois ciclos do ensino básico, partilhando objetivos com outros domínios. Complementarmente às orientações definidas na ENEC, o desenvolvimento da Educação para os Media em contexto escolar é também impulsionado pelo Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (Martins et al., 2017) que estabelece a matriz que orienta a tomada de decisão no âmbito do desenvolvimento curricular, apontando para uma educação escolar em que os alunos da geração global constroem e sedimentam uma cultura científica e artística de base humanista.” (Referencial de Educação para os Media) Sinopse Como docente, interessa-se pela atualidade? Gosta de saber o que se passa na sua localidade, no seu país, no mundo? Acha que a nossa sociedade, e em especial os mais jovens, se está a afastar dos debates que nos unem numa comunidade? A desinformação é para si um problema? Como professor ou professora, sente que os valores da democracia, o respeito pelos Direitos Humanos, a tolerância e o pluralismo estão ameaçados por discussões inquinadas pelos algoritmos das redes sociais? Considera que é um dever da escola formar jovens alertados para estes perigos e conscientes do poder e da responsabilidade da sua liberdade de expressão? Gostaria de integrar objetivos de educação para os media nas suas aulas? Esta ação de formação pretende ajudá-lo a encontrar algumas respostas ao aproximar o mundo dos media da comunidade educativa, na promoção da literacia mediática nas nossas escolas.
Conteúdos
1 - Educar para e com os media- reflexões e estratégias para cruzar objetivos de educação para os media com aprendizagens essenciais de várias disciplinas, de acordo com o Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória. 2 – Géneros jornalísticos – Quais os diferentes géneros utilizados nos media. Suas caraterísticas e funções. 3 – Prova dos factos – Como escrutinar o que é dito no espaço público, protegendo-nos de fake news e desinformação
Observações
Critérios de seleção: 1.º - Docentes das escolas associadas ao CFAE de Viseu; 2.º - Docentes de outras escolas. Em cada critério por ordem de inscrição.
Cronograma
Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
1 | 17-05-2025 (Sábado) | 09:00 - 13:30 | 4:30 | Presencial |
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Saúde e Educação…De Mãos dadas pelo Futuro! (Pessoal Docente)
Curso
15.0 horas
Presencial
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
O Programa Nacional de Saúde Escolar (PNSE) tem como finalidades:
• Promover e proteger a saúde e prevenir a doença na comunidade educativa;
• Apoiar a inclusão escolar de crianças com necessidades de saúde e educativas especiais;
• Promover um ambiente escolar seguro e saudável;
• Reforçar os fatores ...
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Ref. 390Turma 1 Inscrições abertas até 16-05-2025 INSCREVER-ME
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-134598/25
Modalidade: Curso de Formação
Duração: 15.0 horas
Início: 03-07-2025
Fim: 04-07-2025
Regime: Presencial
Local: Aula Magna do IPV
Formador
Joaquim Filipe Silva Carreira
Ana Cláudia Albuquerque Almeida Santos Oliveira
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.
Acreditado pelo
CCPFC - Conselho Científico Pedagógico de Formação Contínua
Entidade formadora/Parceria
Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu
Enquadramento
O Programa Nacional de Saúde Escolar (PNSE) tem como finalidades: • Promover e proteger a saúde e prevenir a doença na comunidade educativa; • Apoiar a inclusão escolar de crianças com necessidades de saúde e educativas especiais; • Promover um ambiente escolar seguro e saudável; • Reforçar os fatores de proteção relacionados com os estilos de vida saudáveis; • Contribuir para o desenvolvimento dos princípios das escolas promotoras da saúde. A escola facilita a adoção de comportamentos mais saudáveis, encontrando-se numa posição ideal para promover e manter a saúde da comunidade educativa e da comunidade envolvente. A parceria com os recursos da comunidade é fundamental na prossecução dos objetivos do PNSE.
Objetivos
• Promover a importância do papel das equipas de Saúde Escolar: reforçando o compromisso da ULS, através das Equipas Locais de Saúde Escolar em ser referência na implementação de boas práticas e na capacitação da comunidade escolar; • Reunir profissionais de saúde, docentes e não docentes, Autarquia e outros agentes, com foco na interdisciplinaridade e integração promovendo o diálogo e a partilha de conhecimentos, a fim de desenvolver estratégias eficazes e integradas em saúde escolar; • Contribuir para a formação e atualização profissional através de sessões temáticas baseadas em evidências científicas, com o objetivo de capacitar os participantes para os desafios emergentes;
Conteúdos
1º Dia (02/07/2025) – 7:30h A importância do trabalho em rede com os recursos da comunidade: quem somos e o que fazemos: • Coordenadora da ELSE de Viseu • Representante das AUCC • Pelouro da Educação do Município de Viseu • Coordenador/a do PES do parque escolar da ULSDVL A Escola e a Saúde: um binómio fundamental para um futuro mais sorridente! (parte 1): • Apresentação e discussão de 5 projetos implementados pelas ELSE da ULSVDL Apresentação e discussão de comunicações orais 2º Dia (03/07/2025) – 7:30h A Escola e a Saúde: um binómio fundamental para um futuro mais sorridente! (parte 2): • Cuidar na escola hoje… alunos com NSE: • O papel da Saúde (ELSE de Viseu) • O papel da Autarquia (Pelouro da Saúde do Município de Viseu) • O Papel da Consulta de Pediatria do CHTV (Elemento da consulta de pediatria do CHTV) • O papel da Escola (Representante da EMAEI do parque escolar da ULSDVL) A importância das ESE na perspetiva do alvo de cuidados (testemunhos): • Encarregado/a de Educação do parque escolar da ULSDVL • Representante da EMAEI do parque escolar da ULSDVL • Representante do CFAE de Viseu • Docente/Não docente do parque escolar da ULSDVL Apresentação e discussão de comunicações orais Entrega de prémios
Anexo(s)
Observações
Critérios de seleção: 1.º Docentes de escolas associadas ao CFAE de Viseu; 2.º Docentes de outras escolas. Em cada critério por ordem de inscrição.
Cronograma
Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
1 | 03-07-2025 (Quinta-feira) | 09:00 - 13:00 | 4:00 | Presencial |
2 | 03-07-2025 (Quinta-feira) | 14:30 - 18:00 | 3:30 | Presencial |
3 | 04-07-2025 (Sexta-feira) | 09:00 - 13:00 | 4:00 | Presencial |
4 | 04-07-2025 (Sexta-feira) | 14:30 - 18:00 | 3:30 | Presencial |
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Saúde e Educação…De Mãos dadas pelo Futuro! (Pessoal Não Docente)
Jornada
15.0 horas
Presencial
Pessoal não docente
O Programa Nacional de Saúde Escolar (PNSE) tem como finalidades:
• Promover e proteger a saúde e prevenir a doença na comunidade educativa;
• Apoiar a inclusão escolar de crianças com necessidades de saúde e educativas especiais;
• Promover um ambiente escolar seguro e saudável;
• Reforçar os fatores ...
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Ref. 391Turma 1 Inscrições abertas até 16-05-2025 INSCREVER-ME
Registo de acreditação: DGAE/1487/2025
Modalidade: Jornada
Duração: 15.0 horas
Início: 03-07-2025
Fim: 04-07-2025
Regime: Presencial
Local: Aula Magna do IPV
Formador
Joaquim Filipe Silva Carreira
Ana Cláudia Albuquerque Almeida Santos Oliveira
Destinatários
Pessoal não docente
Acreditado pelo
DGAE - Direção-Geral da Administração Escolar
Entidade formadora/Parceria
Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu
Enquadramento
O Programa Nacional de Saúde Escolar (PNSE) tem como finalidades: • Promover e proteger a saúde e prevenir a doença na comunidade educativa; • Apoiar a inclusão escolar de crianças com necessidades de saúde e educativas especiais; • Promover um ambiente escolar seguro e saudável; • Reforçar os fatores de proteção relacionados com os estilos de vida saudáveis; • Contribuir para o desenvolvimento dos princípios das escolas promotoras da saúde. A escola facilita a adoção de comportamentos mais saudáveis, encontrando-se numa posição ideal para promover e manter a saúde da comunidade educativa e da comunidade envolvente. A parceria com os recursos da comunidade é fundamental na prossecução dos objetivos do PNSE.
Objetivos
• Promover a importância do papel das equipas de Saúde Escolar: reforçando o compromisso da ULS, através das Equipas Locais de Saúde Escolar em ser referência na implementação de boas práticas e na capacitação da comunidade escolar; • Reunir profissionais de saúde, docentes e não docentes, Autarquia e outros agentes, com foco na interdisciplinaridade e integração promovendo o diálogo e a partilha de conhecimentos, a fim de desenvolver estratégias eficazes e integradas em saúde escolar; • Contribuir para a formação e atualização profissional através de sessões temáticas baseadas em evidências científicas, com o objetivo de capacitar os participantes para os desafios emergentes;
Conteúdos
1.º Dia (02/07/2025) – 7:30h A importância do trabalho em rede com os recursos da comunidade: quem somos e o que fazemos: • Coordenadora da ELSE de Viseu • Representante das AUCC • Pelouro da Educação do Município de Viseu • Coordenador/a do PES do parque escolar da ULSDVL A Escola e a Saúde: um binómio fundamental para um futuro mais sorridente! (parte 1): • Apresentação e discussão de 5 projetos implementados pelas ELSE da ULSVDL Apresentação e discussão de comunicações orais 2.º Dia (03/07/2025) – 7:30h A Escola e a Saúde: um binómio fundamental para um futuro mais sorridente! (parte 2): • Cuidar na escola hoje… alunos com NSE: • O papel da Saúde (ELSE de Viseu) • O papel da Autarquia (Pelouro da Saúde do Município de Viseu) • O Papel da Consulta de Pediatria do CHTV (Elemento da consulta de pediatria do CHTV) • O papel da Escola (Representante da EMAEI do parque escolar da ULSDVL) A importância das ESE na perspetiva do alvo de cuidados (testemunhos): • Encarregado/a de Educação do parque escolar da ULSDVL • Representante da EMAEI do parque escolar da ULSDVL • Representante do CFAE de Viseu • Docente/Não docente do parque escolar da ULSDVL Apresentação e discussão de comunicações orais Entrega de prémios
Anexo(s)
Observações
Critérios de seleção: 1.º Não Docentes de escolas associadas ao CFAE de Viseu; 2.º Não Docentes de outras escolas. Em cada critério por ordem de inscrição.
Cronograma
Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
1 | 03-07-2025 (Quinta-feira) | 09:00 - 13:00 | 4:00 | Presencial |
2 | 03-07-2025 (Quinta-feira) | 14:30 - 18:00 | 3:30 | Presencial |
3 | 04-07-2025 (Sexta-feira) | 09:00 - 13:00 | 4:00 | Presencial |
4 | 04-07-2025 (Sexta-feira) | 14:30 - 18:00 | 3:30 | Presencial |
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